Необходимость использования искусственного интеллекта в системе образования – веление времени

Необходимость использования искусственного интеллекта в системе образования – веление времени

Авторы

  • Абдуллаханова Гулбахор Саттаровна

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.15161707

Ключевые слова:

образование, искусственный интеллект, технологии, цифровизация, инновации, прокторинг, Пекинский консенсус.

Аннотация

В данной статье рассматриваются вопросы необходимости внедрения цифровых технологий и,
особенно, искусственного интеллекта, в систему образования. Обращено внимание на ряд сфер в образовании,
где уже применяются соответствующие технологии, а также сделан акцент на направления применения
искусственного интеллекта в образовании, которые уже весьма разнообразны. Применение инструментов
искусственного интеллекта в образовании было проанализировано по субъектам применения. Показана
необходимость разработки нормативных документов по вопросам применения искусственного интеллекта в
образовании, а также те моменты, которые тормозят более широкое внедрение искусственного интеллекта в
данную систему.

Биография автора

Абдуллаханова Гулбахор Саттаровна


кандидат философских наук,
доцент кафедры «Философия»
Ташкентского Государственного
Экономического Университета

Опубликован

2025-03-11

Как цитировать

Абдуллаханова, Г. (2025). Необходимость использования искусственного интеллекта в системе образования – веление времени. ЗЕЛЁНАЯ ЭКОНОМИКА И РАЗВИТИЕ, 3(3). https://doi.org/10.5281/zenodo.15161707
Loading...